برگزاری دوره هوش مصنوعی برای معلمان بوشهری

معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌کل آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: تعداد ۲۰۰ نفر از مربیان، معاونان پرورشی مدارس شهرستان‌ها و مناطق و مشاوران مدارس در راستای ارتقای توانمندسازی به مدت دو روز، دوره هوش مصنوعی را گذراندند.
به گزارش خبرنگار نشریه لیان بوشهر، محمود حق‌دوست معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌کل آموزش و پرورش استان بوشهر صبح امروز در نشست با خبرنگاران در دفتر اداره‌کل آموزش و پرورش این استان یکی از برنامه‌های حوزه معاونت پرورشی و فرهنگی استان بوشهر، توانمندسازی و ارتقای توانمندی‌ نیروی انسانی معاونت پرورشی و فرهنگی استان بوشهر دانست و اظهار کرد: بر اساس برنامه‌ریزی‌هایی که توسط کارگروه‌های مختلف در این استان انجام شده است، تعداد ۲۰۰ نفر از مربیان، معاونان پرورشی مدارس شهرستان‌ها و مناطق و مشاوران مدارس در راستای ارتقای توانمندسازی به مدت دو روز، دوره هوش مصنوعی گذراندند.
وی ازجمله سرفصل‌های آموزشی برای مربیان و معاونان پرورشی استان بوشهر در این دوره را مخاطب شناسی، روش‌های مهارت‌های ارتباطی و تقویت روحیه ایمان، اعلام کرد و افزود: ارائه شیوه‌ها و روش‌های جذب کودکان و نوجوانان به نماز و انس با قرآن، تبیین با رویکرد بصیرت‌افزایی و پاسخگویی به شبهات دانش‌آموزان، جهاد تبیین با رویکرد فضای مجازی و هوش مصنوعی با روحیه تقویت هویت اسلامی و ملی متربیان، مدیریت و برنامه‌ریزی فعالیت‌های اردویی، کارگاه‌های توسعه مهار‌ت‌های حرفه‌ای مربیان، تربیت تسیهل‌گر جوانی جمعیت، مهارت کلاس‌داری و فن بیان و فنون تدریس و یاددهی، ازجمله دیگر سرفصل‌های ارائه شده است.
این مقام مسؤول با اعلام اینکه با استقبال خوب همکاران در دو مکان مجزا در دبیرستان ماندگار سعادت و مرکز خانه یاریگران زندگی این دوره برگزار شده است، اضافه کرد: تعداد ۹ نفر از مدرسان از شهر قم و تهران برای تدریس به این دوره پیوستند که در حوزه‌های مختلف ارائه آموزش کردند. با توجه به این دوره، همکاران ما باید به مهم‌ترین مسئله‌ای که ذهن مخاطب را درگیر می‌کند با استفاده از هوش مصنوعی در امر جهاد تبیین بپردازند.
حق‌دوست با تاکید بر اینکه این دوره‌ها ادامه دارد و جذب، نگهداشت و توانمندسازی نیروهای انسانی به‌صورت ویژه دنبال می‌شود، اعلام کرد: آشنایی با نظام مراقبتی اجتماعی دانش‌آموزان با نام طرح نماد، یکی از برنامه‌های پیش‌روی سامانه‌های غربال و پایش مدارس است تا از این طریق وضعیت دانش‌آموزان در حوزه سلامت روان و محورهای دیگر چرخه‌ نماد، مشخص شود.